Le responsable de l'Ecolothèque, Alexandre Nicolas, a accueilli notre classe de CP-CE1 dès son arrivée.
Nous écoutons attentivement les consignes et le programme de la journée.
La maman de Selma, sa tata et la mamie d'Eléna nous ont accompagnés.
Le matin, après avoir rendu visite aux animaux, nous avons été répartis en 3 ateliers.
- L'animatrice Marie-Pierre a pris un groupe pour travailler sur le vermi-compost.
- Un autre groupe a travaillé avec Martine, l'animatrice, sur la fabrication de papier recyclé.
- Et la maîtresse a animé un atelier sur le tri et le recyclage des déchets.
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| Nous sommes en admiration devant une belle poule en liberté. |
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| Dans la chèvrerie, on a vu les chèvres et le bouc. Dans la bergerie, on a vu les moutons noirs. |
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| La chèvre s'est dressée sur ses pattes avant pour nous regarder. |
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| Dans le verger, à la recherche des animaux ... |
Après l'arrosage du potager avec Marie-Pierre, on a vu les lapins et les cochons.
Puis on est entrés dans l'enclos du cheval et on l'a caressé.Il était doux et gentil.
Plus tard, il s'est échappé de son enclos.
L'âne a été sorti de son enclos.
Selma L.
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| Dans le clapier, nous avons caressé les lapins chacun à notre tour. |
A l'Ecolothèque, j'ai caressé la poule et le lapin blanc et noir. Anwar -CP
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Lala, la truie est morte. Elle a été remplacée par deux jeunes petits cochons : un noir et un blanc. Ils sont très mignons. |
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| Les paons comme les poules sont en liberté dans l'Ecolothèque . |
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| Nous avons trouvé un hérisson mort. |
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| Nous regardons le plan de l'Ecolothèque pour pouvoir nous orienter tous seuls dans le parc. |
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| La vache est dans son enclos et broute tranquillement. Elle a son poil d'hiver. |
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| Devant l'enclos de la vache, nous l'observons de près. On peut voir ses pis (ses mamelles). |
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| Le jeu de la toile d'araignée connaît un très grand succès : on fait la queue !! |
L'atelier sur le vermi-compost
1 ) Les activités : par Selma
Pendant cet atelier, voici ce que nous avons fait :
on a pris des vers de terre dans notre main. Puis on a regardé du compost. Ensuite on a arrosé le potager et on a déposé du compost sur la terre pour donner des forces aux plantes. Le compost, c'est comme de l'engrais et il fait mieux pousser les plantes.
L'atelier de fabrication de papier recyclé avec Martine
1) Le jeu : par Nassim
Au début de cet atelier, nous avons fait un petit jeu avec des cartes pour comprendre le cycle du recyclage du papier. Il fallait regarder chaque carte attentivement.
Au début, un petit garçon lit le journal et une petite fille prend ce journal. Elle le jette dans une grosse poubelle. Puis le camion des éboueurs ramasse la poubelle avec les papiers qui sont utilisés ou abîmés et il les amène au centre de tri. Là, on met les vieux papiers dans une machine; enfin on obtient de la pâte à papier pour fabriquer à nouveau du papier. C'est du papier recyclé.
Cette opération s'appelle le recyclage du papier.2) La fabrication et le séchage : par Younes
La maman de Selma nous a un peu aidé à mettre de la pâte à papier verte, grise sur les cadres. Nassim et moi, nous avons fait sécher le papier recyclé sur le balcon.
On a posé les feuilles sur un torchon pour absorber l'humidité et laisser sécher les feuilles.
L'atelier sur le tri des déchets et le recyclage avec Printemps
1) "Le jeu des cartes : Connaître les matières premières et les matériaux qu'on fabrique avec ces matières premières": par Alexis
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Le jeu de cartes sur les matières premières et les matériaux obtenus |
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| Les équipes sont au travail. Pas facile du tout !! |
2) "Le tri des déchets :
Que doit-on jeter dans la poubelle jaune ?" : par Océane
On a mis les déchets suivants dans la poubelle jaune :
- du papier, des journaux,
- du carton,
- des bouteilles en plastique,
- des flacons en plastique dur,
- des cannettes en aluminium ...
L'après-midi nous avons fabriqué une vache avec des matériaux de récupération (notice de fabrication et photos ci-dessous).
